一旦提及“学校”这个字眼，人们的脑海中难免会涌现出无尽的枯燥与乏味，更不必说在校的课堂上度日如年；学生们日复一日，晨曦中迎来上学之路，夜幕下告别放学之途，期间不过是一场机械式的学习轮回，因而，课堂上往往人心不在焉，只盼时针飞速旋转，下课的号角早日吹响。
我曾经亦沉浸于这般无奈之中，然而自从步入了初三的门槛，我的观念为之颠覆。尤其是化学课，给我们传授化学奥秘的乃是一位“翩翩君子，风采奕奕，人见人爱，花见花开”的才子佳人。
首节化学课的记忆，便在一种难以平静的心情中落下帷幕。
那是一个阳光和煦的清晨，上课的钟声响起，我们静静地坐在教室里，仿佛与窗外那些叽喳欢快的鸟儿置身两个世界。心怀忐忑，我们期待着一位不会让我们心生畏惧的老师。脚步声由远及近，我们抬头望去，一位三十余岁的男子踏进了教室。他走上讲台，一句“大家好，我姓……”随后，黑板上便留下了一个遒劲有力的‘罗’字。“今后的化学课，就由我带领大家共同探索。”
话音甫落，教室中便响起了同学们银铃般的笑声。罗老师继而又说：“在我的课堂，希望大家能与我同行，对于那些不惹事的男同学，我称之为‘鬼子’，女同学则是‘东洋魔女’。”此刻，同学们放下了矜持，一个个捧腹大笑，甚至有人笑得面红耳赤，无法自持。
随着时间的推移，同学们的心情逐渐平复，然而老师的一句“化学课上，休要出现‘能否’之词，否则，欧分！”又激起千层浪，课堂上再次恢复了欢声笑语。
自从领略了第一堂化学课的风采，同学们无不翘首以盼下一节化学课的到来。因为这位化学老师，已将我们的学习之旅，变成了欢笑与知识的海洋。